RESENHA DE GESTÃO DEMOCRÁTICA

Ribeiro  Adriano. Mestre em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná, professor de Língua Portuguesa do Colégio Estadual Dr. Gilberto Alves do Nascimento, Piraquara - PR: A GESTÃO DEMOCRÁTICA DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO NA ESCOLA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO BÁSICA.

 

            O autor do texto retrata uma realidade que é vivenciada hoje na maioria dos estabelecimentos de educação básica do país, que é a adoção de uma gestão democrática e a construção do PPP participativo. Concordo plenamente com o autor quando o mesmo diz que não se pode pensar em qualidade de ensino sem que construa e vivencie coletivamente o PPP.

            Posso afirmar, por conhecer varias gestão de escolas do município de Medicilândia onde os PPP são construído geralmente por um pequeno grupo de pessoas, sem a participação do comunidade em geral, basicamente essa construção são feitas somente por cobranças do estado e depois são arquivado na escola e não da suporte para nenhuma práxis nas escolas no qual o mesmo rege, enquanto que o PPP no entendimento de Eyng, é

 

 

o instrumento que define mediante planejamento coletivo os processos da gestão da escola. O projeto pedagógico é, portanto, o veículo do planejamento e a principal ferramenta da gestão. Nesse são definidos, organizados, normatizados e acompanhados os processos de aprendizagem e participação, individual e coletiva, no espaço escolar6. (2002 a,p.6)

 

 

            O projeto político Pedagógico permite que toda a comunidade escolar (direção, professores, pais, alunos, etc.) participe da gestão democrática da escola, ou seja, todos os que participaram da construção do planejamento, passa a conhecer quais as metas a ser alcançada e a partir dessa perspectiva pode se avaliar, dialogar e criar ações coletivas para que  o PPP ser essencial na pratica educacional atendendo as necessidades e especificidades das mais diversas diferenças dentro do espaço escolar, seja ela cultural, econômico e política.

            O que pode se entender da pesquisa realizada pelo autor no um município de Piraquara PR, o que ocorre nessas cincos escolas e o mesma de muitas outras escolas, a gestão democrática como pode se perceber através da pesquisa ainda é um desafio para os gestores, são poucos os que procuram saber que tipo de alunos que temos e o que precisamos trabalhar para atender a necessidade do mesmos.

 

 

 

 

Discente: Luciano Ulatoski                                  Data 13/01/2013 

ECOSSISTEMA MEDICILÂNDIA

LUCIANO ULATOSKI¹

ECOSSISTEMA

            Amazônia compartilha com o resto dos trópicos úmidos uma alta radiação solar, temperaturas relativamente uniformes,  alta pluviosidade e umidade. A terra firme constitui 98% da Bacia e também inclui uma grande variedade de habitats ou ecossistemas entre os quais se destacam florestas pluviais, florestas decíduas, savanas bem drenadas, savanas mal drenadas, florestas antropogênicas e florestas montanhosas.

As florestas de terra firme ocorrem em áreas não inundáveis da Amazônia, incluindo um grande número de subtipos importantes, alguns dos quais merecem tratamento em separado.

A diversidade da flora ocorre sob um verdadeiro mosaico ecológico que representa uma fonte de oportunidades para as populações humanas amazônicas. Esse mosaico é visto, porém como uma limitação quanto à planificação regional, e opta-se sempre por simplificar essa diversidade. O resultado da simplificação no planejamento é a destruição ambiental pela não-percepção dos recursos presentes numa área.

            Os solos do Município de Medicilândia são representados, em maior percentagem, pelo Latossolo Amarelo distrófico, com várias associações, desde a Areia Quartzosa, solos Hidromórficos, até Latossolo Vermelho. Em pequena ocorrência, ao sul do Município.

            A vegetação do Município é representada, em sua maior extensão, pela Floresta Densa. As margens da rodovia Transamazônica, intensos desmatamentos propiciam o aparecimento da Floresta Secundária ou Capoeira.

O percentual da alteração da cobertura vegetal do Município está incluído no qual fazia parte, a Área Indígena Arara II, e uma pequena parte da Área Indígena I.

            Na hidrografia do município de Medicilândia, destacam-se, grandes quantidades de rios e lagos que muitos deles não estão sendo respeitado pelos seres humanos que estão destruindo toda a vegetação em suas margens.

            Todo ser vivo depende da água para viver, o mundo é composto de água, podendo ser encontrada no estado sólido, líquido e gasoso. Estamos em pleno século XXI, más o ser humano ainda não se deu conta da importância da água, que a vida só é possível com a presença desse líquido precioso. Com a exploração do homem no cultivo da terra, consequentemente a água é atingida; são poluídas, ficando sem proteção e ainda está desaparecendo tornando-as escassa para milhões de pessoas.

As características climáticas do Município não diferem muito das de sua região. A temperatura do ar é sempre elevada, a umidade relativa apresenta valores aproximados de 80% em quase todos os meses do ano. A pluviosidade se aproxima dos 2.000 mm anuais, entretanto, é um tanto irregular durante o ano. A estação chuvosa coincide com os meses de dezembro a junho, e a menos chuvosa, de julho a novembro.